半岛全媒体首席记者 王永端

莱西市马连庄镇政府东北的一处普通民居内，年已花甲的田会禹正在这个春天里习字。尽管他已上了年纪，但书写汉字的习惯至今坚持着。

花甲之年的田会禹期待自己的定义无偿捐赠

(资料图)

身为农民的他，因对汉字的书写有独辟蹊径的见解与章法，不仅被邯郸学院聘为“客座教授”，还被清华大学聘为“名誉教授”，走上高等学府讲堂为师生讲解汉字书写。

几十年里，潜心研习书法的他不仅独创铁笔刻字，同时还创造性提出了汉字书写的“定义”。正当他将这些“成果”无偿传授给更多书法爱好者和学生时，不幸患了脑溢血。如今不能长期站立和说话的他，期待研究成果无偿捐赠给国家相关部门或机构，以了却心愿。

几十年练就“铁手腕”

田会禹习字，从少年时就受了祖辈影响。

几十年里，田会禹用合成金属创造出了无坚不催的钻头

“当时我的爷爷是私塾先生，五六岁时的我已经记事了。”田会禹说，“那时的爷爷就攥着我的小手腕教我练字。”

年少始，田会禹在爷爷的教育下，不但学会了写毛笔字，而且也渐渐喜欢上了书法。

“50多年前的普通百姓，没有墨水和纸张让你天天写字。”田会禹说，到了上小学时，他开始用小黑板和粉笔练习书法，甚至用树枝在地上书写。看到这些，当时爷爷脸上洋溢着笑容。

田会禹练习书法，一直坚持到高中毕业。结婚之后的他，面临的第一问题是养家糊口。

“其实，当时的我除了会下地种田、会写字，没其他技能。”田会禹说。

田会禹自己创造出了钻头

白天下地干农活的他，晚上回家则在灯光下坚持练字，后来在练字的基础上，逐渐迷上了在硬石板上刻字。刻字需要钻头，田会禹除了向一些雕刻师傅学习外，还研究起了用钻头写字的章法。

手持钻头，人工在石头上刻字并不是一件容易的事。当时的田会禹时常思考：石头上刻字，能不能像在纸张写字一样简单？

“在石头上刻字，除了写字的基本功，手里必须要有一个好钻头。”田会禹说，实践中他发现，常规钻头难以实现他的愿望，于是他开始研究钻头金属。

“当时找书籍，查资料。”田会禹说，为了实现目标，他应用了多种特殊金属，并将这些金属高温熔化再合成制作钻头。

几十年了，他在青石、花岗岩等各类石板上损坏的钻头多达上千根，最终成功试验出了一种特殊材料制作的钻头，真正让他实现了手持钻头宛如纸张上轻松写字的梦想。他也为此练就了“铁手腕”。

记者面前，田会禹将一块硬石板铺设在操作台上，只见他手持钻头开启了电动开关，随着钻头的高速转动，粉尘四周飞散，短短1分钟一副“中国梦”的书法作品刻在了石板上。

农民成了大学“名誉教授”

有了手持钻头在石头上刻字“硬功夫”的田会禹，不担心自己的手腕提不动毛笔。对他而言，“铁手腕”提毛笔，信手沾来。

田会禹用自己的定义写字

早在10年前，田会禹这个农民受邀赶往河北参加一次书法交流活动。这次书法交流之后，田会禹的书法作品被邯郸学院看上。随后，邯郸学院将电话打给田会禹，有意聘田为书法“客座教授”。

“当时接到这个电话，我很惊讶。”田会禹说，“我就是一个爱好写字的农民，人家怎会聘我为‘客座教授’？”

2014年10月15日，当他拿到邯郸学院“客座教授”的聘书时，他掐了掐自己的胳膊。

“很疼。”田会禹说，“那时，我发现自己不是在做梦。”

看着自己的“农民丈夫”竟然成了大学的“教授”，田会禹的妻子笑的前仰后合：“你说你一个农民，怎么就成了‘教授’呢？！”

让田妻和四里八乡农民更惊喜的“重头戏”还在后头。

田会禹被清华大学聘为“名誉教授”

2016年冬天，一个来自北京的消息更让田会禹吃惊起来：清华大学竟然也要聘田会禹为“名誉教授”。聘任的理由是“鉴于您（田会禹）在中国当代书画艺术领域的高深造诣”。

2017年2月1日，盖有红色公章的聘书从千里之外的清华大学邮寄到了田会禹居住在马连庄的农家小房。田会禹打开快递发现聘书上写着“经清华大学书画艺术院严格审定”等字样。

这次，面对丈夫手里的聘书，妻子看得目瞪口袋，然后她掐掐自己的脖子：“我不是在做梦，我不是在做梦”。

国内顶尖学府何以向田会禹抛橄榄枝，让他这个农民走上大学讲堂？显然，聘书上明了的写着鉴于田会禹在“书法艺术领域的高深造诣”。

病后欲捐赠书法研究成果

有了这些“客座教授”、“名誉教授”的聘书，田会禹这个农民开始从莱西奔波于河北、北京之间。此时的他时常走上高校讲堂向师生传授他的书法经验和技法。在传授软笔书法的同时，田会禹也传授他在石头上刻字的的铁笔书法。

泱泱华夏，书法源远流长，但数千年来，汉字的书写没有明确定义。几十年来，这个扛锄头下地、持钻头雕刻、拿软笔写字的田会禹越来越发现，写汉字是有章法的，汉字当有定义可循。于是田会禹创造性提出了“田字格内大圆圈，四周靠边不出框，田字格内大方框，四角直角正方方”的写字定义，为写字制定了“规矩”。

这一“定义”随即被田会禹搬上了讲台。

田会禹曾被聘为邯郸学院“客座教授”

田会禹不光走上大学讲堂和社会讲堂，也走进学生的课堂向中小学生免费传授他的书法经验，并将经验与定义结合。

在青岛某义务教育阶段的综合学校，田会禹为2～9年级的所有孩子用他的书法定义各讲了一堂课，要求孩子们的书写“笔画工整、布白均匀、字体方正、字迹清晰。

正当田会禹将自己的书法技法和定义无偿向社会尤其是书法爱好者和孩子们推广时，一场大病袭来，他患了脑溢血。

“现在已不能长时间站立，也不能长时间说话。”田会禹告诉半岛全媒体记者，已经花甲之年的他，期待想将自己研究出的汉字书写定义无偿捐赠给国家相关部门或机构，如此也不枉毕生对汉字书写的挚爱、研究，同时也了却这一心愿。

手握钻头，一会功夫“中国梦”展现在石板上

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